Нейропсихологическая диагностика
Великое будущее! Не об этом ли мечтают все родители, глядя на свое продолжение? То, насколько ребенок готов оправдать ваши ожидания, вычислит современная наука – нейродиагностика.
Что делать, если поведение ваших детей вызывает у вас тревогу? Они непохожи на других, гиперактивны или, напротив, медлительны; агрессивны или тревожны; имеют слабую память или просто ленивы? Вовремя выявить слабые зоны и найти эффективные пути решения сможет специалист клуба "СемьЯ". В процессе консультации психолог определит индивидуальные особенности вашего ребенка и рекомендует наиболее действенные способы корректировки его развития.
 Подробная информация
|
Нейрофизиологическая схема работы с уроками
Проверено совместно с Институтом мозга РАН им. Бехтеревой.
Для любого возраста! Ребенку трудно (как и всем нам) "делать уроки". Почему? Даже не стоит говорить о том, что у нас до сих пор действует прусская система образования , ориентированная на ее цель: сделать солдатов или послушных работников. Её целью, увы!- стоит не получение знаний, а получение оценок. Это не хорошо, но и не плохо.
Но, если ребенок действительно хочет учиться – а дети любознательны, каждый родитель знает это – столько задатков в ребенке! А потом начинаются плохие оценки… Надо помочь в этой адаптации.
Подробная информация
|
Что такое гиперактивность?
Гиперактивность – самая распространенная на сегодняшний день нейропсихологическая проблема, особенно для детей мегаполисов и просто больших городов, где ритм жизни ускоренный и плотный.
Распознать гиперактивность у ребенка до двух-трех лет довольно сложно. А вот после трех лет родителям следует повнимательнее отслеживать поведение своего малыша. Я неслучайно заостряю внимание на возрасте, потому что как показывает опыт, гиперактивные дети попадают на диагностику к нейропсихологам, как правило, в восемь – десять лет, когда начинаются серьезные проблемы в школе.
Подробная информация
|
